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Olhares Azuis

Aqui por casa, 7 pares de olhos azuis.

Olhares Azuis

Aqui por casa, 7 pares de olhos azuis.

As notas!

Ora este 2º trimestre foi mais atribulado.

O J., segundo a Directora de Turma, é um bom aluno, muito educado mas reguila. Segundo ela se fosse mais atento teria melhores notas facilmente.

Teve cinco disciplinas de nota 4 , três de nota 5 e baixou a de E. tecnológica para 3 .

 

A E. subiu umas e desceu outra. Ficando assim com oito notas de 4 , quatro de 5 e uma de 3 ( a geografia, que é a disciplina que menos gosta e sinceramente, vejo que estuda o mínimo possível...). A nível de comportamento é exelente :) .

 

Quando chegamos a casa defenimos os objectivos para este 3º trimestre. Estudar é preciso, um esforço para umas férias em grande como costumo dizer. Há que fazer o melhor que se consegue para depois ter o descanso merecido . Vamos ver como corre. Este último periodo é curto e só têm 1 teste de cada disciplina pelo que é necessário estarem bem preparados. Vamos lá estudar e ser aplicados!

 

Bom estudos aos estudantes desse lado do ecrã!

 

 

Reflexão do dia

Ainda sobre o tema da reunião , e que me deixou a pensar...Façam favor de opinar pois é importante ( para mim) a vossa palavra.

Para onde vão a motivação e o entusiasmo que se faz sentir quando se vai para a escola pela primeira vez?

 

Não conheço nenhuma criança que não tenha a curiosidade e aquele nervoso miudinho de ir para o 1ºano de escolaridade. Mas e depois?

São mais que muitos , quando chegam à adolescência, os miúdos que olham para a escola de uma forma negativa e aborrecida ( falando no contexto de sala de aula).

 

 

 

 

Escola - reunião extraordinária

Fui convocada para uma reunião ( não programada, de última hora) de turma da minha filha mais velha. Está no 8ºano. O assunto da reunião era bem claro, COMPORTAMENTO e APROVEITAMENTO dos alunos.

Sobre o primeiro ponto, os alunos não são mal educados, mas são sim mal comportados. A turma é de 28, e dos 28 a maioria está na conversa, e os outros estão noutro planeta (os mais introvertidos como a minha E.). Sobre este assunto a E. já se tinha queixado por diversas vezes. A falta de concentração provocada pelo burburinho constante, ou o tempo perdido em aula para chamar a atenção dos grupinhos faladores fazem com que ela se perca nos pensamentos.

Sobre o segundo ponto, a Directora de Turma foi clara. Neste momento, metade , METADE,  da turma está prestes a chumbar. Neste momento os repetentes ( que são 3 ) estão igual ou pior que no ano anterior, e outros 11 têm duas ou mais negativas. Este caso não se aplica à minha E. directamente ( ela realmente baixou as notas mas nada de preocupante), mas afecta sim indirectamente.

 

Eu estava "preocupada" , e, felizmente, o caso dela não é "grave". Mas confesso que a reunião não correu como esperava. Eu estava à espera de pais com vontade de puxar pelos filhos, de motivar as crianças e criar estratégias para melhorar o grupo. A realidade foi outra...e deixou-me a pensar sobre o futuro dos nossos filhos. Pais que pedem para que os professores dêem a papinha toda feita para facilitar o estudo, pais que perguntam porque não dão as aulas como no 5º ou 6º ano pois nesse ciclo tudo correu bem, pais que perguntam se não podem mudar de professores...

Na reunião de ontem, senti-me a "mãe-do-contra". Cada vez que um educador opinava, lá estava eu de mão no ar para ripostar ( acho que não concordei com NADA!!). Como podem querer que os nossos filhos se desenvolvam se a desculpa do comportamento "são as hormonas, e os professores têm de ter paciência e ter mais pulso"? Como vão os nossos filhos, que estão a meio do 3ºciclo, aguentar um secundário se não estudam a não ser que tenham TUDO explicado como se estivessem na primária? Como vão os nossos filhos VIVER simplesmente, se quando têm um professor que gostam menos os pais pedem para trocar? Estarão os pais a esquecer-se que é AGORA que devemos guiá-los sobre como se concentrarem criando estratégias, é agora que devem estudar por si e encontrar a melhor forma de o fazer ( podemos claro dar um apoio se necessário). E para mim, a pior de todas... pela vida fora os nossos filhos terão de viver, conviver, trabalhar ,falar com pessoas que gostarão menos. Faz parte da vida! É agora que devem aprender a lidar com a frustração de "aturar" uma pessoa que gostam menos, para mais tarde viverem em sociedade e saberem lidar com as diferentes personalidades.

Saí de lá frustrada.

Mães que acham piada ao facto dos filhos terem duas cadernetas ( uma com as boas notícias e outra que nunca é assinada).

Pais que acham normal "estudar" com colegas através do messenger.

 

Serei eu que estou errada?

Em casa falei com a E., com o J.( que está no 5ºano) e com o G.( marido) sobre o assunto. Disse que a DT solicitou que os pais verificassem os cadernos dos filhos. Eu disse à E. que não o iria fazer( ao J. vira volta dou uma espreitadela), pois confio nela. Ao primeiro motivo para desconfiar conversamos , esclarecemos e resolvemos tomando as devidas disposições. 

Sinto que está tudo de pernas para o ar...ou eu estou no planeta errado!

 

 

 

 

1º trimestre escolar

Já iniciamos o segundo trimestre (eu sei que sou do contra e por norma dizem periodo porque o último periodo não tem 3 meses logo não é um trimestre, mas deixem-me estar como eu gosto ). Voltamos à carga para novos objectivos!

Ora da E. :  baixou as notas este ano ( está no 8º), anda com a cabeça em Marte, ou melhor em Plutão! De qualquer forma teve noção que baixou por falta de esforço ( é que a menina não lhe tem apetecido... o sofá tem sido um chamamento!) . Teve 5 a FísicoQuímica e TIC, e o resto tudo 4 ( inclusivé Educação física que costuma ser a sua CRUZ e aí ganhou pontos! ). O objectivo é manter os 5 , manter o 4 a E.F. e subir alguns 4 para 5.

 

Do J.: Bom início apesar de saber que consegue mais ( MUITO MAIS!). Está no 5ºano, nova escola e novos amigos , teve 5 a MAT, HGP ,E.Musical e EMR. O resto foi tudo 4, mas altos...ali a roçar o 5. Pelo que vamos estudar um pouco ( sim que ele simplesmente não estuda...ou raramento o faz, estudando apenas o que sabe que não sabe ), e ver se mantemos os 5 e conseguimos mais uns quantos.

 

Da A. : estamos no pré-escolar, ainda se brinca muito e se aprende muito a brincar. Começamos no Inglês ( ela ADORA), e claro que é apenas um "primeiro" contacto com a língua. Sabe cores, números, alguns animais e partes do corpo, cumprimentar e umas músicas. Ao contrário de muitos pais, SEI que não vai sair dali a falar inglês ( nas reuniões é de morrer a rir...pais a exigirem mais aos professores porque não estão a aprender nada) . Mas está a ser muito positivo!

 

As minis para já estão em modo HomeSchool , ahahahahah . Aqui a JE trata de falar em inglês, francês, portugues, espanhol, e tudo e tudo e tudo, ainda vão sair umas poliglotas ( NOT !!).

 

E agora, desejo a todos Um BOM 2º TRIMESTRE ( ou periodo...como quiserem) .

Abracinho

As notas

As notas dos últimos testes já saíram. Ficou toda orgulhosa .

Português - 93%

Matemática - 93%

Estudo do meio - 94.5%

Expressão plástica - Bom +

 

Ficou mais contente com a nota desta composição - Bom+
A nossa estudante demonstra que é aplicada e que gosta muito da escola. Que mais posso eu querer? {#emotions_dlg.drool}

 

Entretanto ESTA conversa voltou. Como ficou decidido que este ano não fará ATL em Julho cedemos e vamos autorizar a dormida em casa da amiga.( acho que já estou arrependida da decisão...)

A minha vontade de a deixar ir? Ronda os menos de 10%. Já sei que :

  • eu não vou dormir nada nessa noite
  •  vou andar preocupada a virar-me de um lado para o outro.
  •  na manhã seguinte lhe vou ligar cedinho
  • só quando a for buscar vou ficar finalmente descansada

Eu já conheço os pais há uns quantos anos. Parecem-me boas pessoas, até à data nada a apontar. Falamos imenso quando nos encontramos ( tratamos-nos por tu e tudo). Se calhar eu é que sou a complicada no meio disto tudo. Mas as notícias chocantes moldaram a minha mente , e não foi de forma muito positiva...

 

Agora é combinar o dia, e segurar as lágrimas. Que vouter o coração apertadinho já eu sei. A ver se organizo um programa só a 4 para nesse dia não pensar muito no assunto.

8 anos...e já a querer estas andanças...{#emotions_dlg.cry}

As notas

A propósito deste post , as notas já saíram. Não tão boas como a princesa esperava ou desejava, mas não foram más.

 

Português - Bom + ( 84%)

Matemática - Bom + ( 84%) ...está mesmo encalhada nos 84, eheheheh

Estudo do meio - Muito Bom (99 %) ... sim, meteu um não a mais numa frase!

Expressão plástica - Muito Bom

 

Ficou triste MUITO triste com a nota da composição - Bom menos.

A composição estava engraçada com apenas 2 erros ortográficos. Não fosse o tema da composição ser a Primavera e ela ter escrito 5 linhas sobre o assunto, e o resto TODO ( mais umas 12 linhas) a falar do que ela e a prima M. almoçaram e lancharam num passeio! {#emotions_dlg.lol}

Nota da professora " o tema da composição era a primavera e não a alimentação". Ela imaginou, sonhou e escreveu o que lhe vinha na mente. Com certeza estava com saudades da prima Madalena e a fome apertava...só pode!

 

Agora está preocupada. Parece que o próximo teste poderá ser a prova do 4º ano ( só a parte de matéria que tenham dado, claro!). E para ela, pensar que vai "sair a matéria dos 3 anos, é muita matéria". Tem medo. Já lhe expliquei que não tem motivos para tal. Ela está preparada. E que é apenas um teste...mais um. Só isso!

 

Nota : e sim...chorou à conta do Bom menos. E sim, respondeu-me " é claro que tenho de me preocupar!" quando lhe disse para não o fazer.

 

 

Meeeddddooooooo !

Lembram-se deste post ? Pronto. Entramos novamente em testes. Os TPCs que faz , sempre que verifico, é asneiras atrás de asneiras ( principalmente os do fim de semana) e não dá uma para a caixa. Falta de atenção à la francesa! - diga-se à grande.


Ontem fez o teste de português. Quando a fui buscar à escola diz-me que lhe correu bem. Teve dúvidas nalgumas questões mas segundo ela vai ter muito bom pois acabou por responder a tudo a tempo e horas.

Hoje foi o de matemática. Saiu as áreas e os perímetros, reduções etc e tal. Segundo ela teve algumas dúvidas, mas também acha que vai ter muito bom.

 

Previsão para amanhã " teste de estudo do meio com algumas dúvidas mas ...muito bom?!?!"

 

Não lhe digo nada. Limito-me a perguntar " não precisas de estudar nada meu amorzinho?". Ela estuda o que acha necessário ( em 10 minutos!), e eu calo-me bem caladinha. Já roí quatro unhas da mão esquerda que fico com nervoso miudinho dela andar ali na boa em época de testes.

Não sei o que vai ser das notas. Mas ela já me perguntou se tiver 2 muito bons e um exelente se a levo ao cinema ( saída de gaijas sem a mais novinha). Pois que sim, se é merecido!

 

Notas só as devemos ver na semana que vem, ou na outra a seguir ( que por vezes demora um pouco mais).

E é isto...em setembro começa a preocupação a dobrar!

 

 

A minha princesa

teve muito boas notas! Estou muito orgulhosa e ela também está muito contente.

Segundo ela, já que teve muito bom a tudo quer ir ainda mais longe e ter excelente a tudo. Como ela diz e bem, faz sempre erros de falta de atenção e por isso raramente atinge o excelente. O mundo da Lua é tão divertido... eheheh.

 

Agora é aproveitar as férias para descansar a mente e brincar muito. O terceiro periodo costuma ser mais custoso, noto sempre que anda cansada.

Ela está como sempre muito entusiasmada com a escola. Adora e isto deixa-me descansada e feliz.  A professora diz que está mais participativa, mas quando tem dúvidas continua com receio de perguntar. Isto de ser tímida não é lá muito fácil de se gerir... e eu que sempre fui muito aberta nesse campo ( participativa, adorava ir ao quadro e lá estar à frente a mostrar os meus trabalhos!).

 

Ela está orgulhosa dela própria e muito feliz. E eu estou , como é claro, IGUAL!